je to minimálne nepedagogický prístup "učiteľa" ak je pravdou to čo píšeš

srska
a ak sa to deje opakovane?

srska
a ak sa to deje opakovane?ja by som sa pedagóga opýtal, že čo ho k takému postupu vedie

nedal žiak niekedy p. učitelke najavo, že vie viac ako ona ? (napr. jej opravil chybu)

(napr. jej opravil chybu)
áno urobil, ale nedal to najavo sarkasticky.

a sme doma ...

áno urobil, ale nedal to najavo sarkasticky.

no a sme doma :) toto ucitelia nemaju radi, takze je to asi pomsta :)

takže sa žiak môže sťažovať na to ,že ho učitel/ka šikanuje?

žiak nebol diplomat - mal to povedať pedagógovi separátne (cez prestávku)

takže sa žiak môže sťažovať na to ,že ho učitel/ka šikanuje?
ťažko to nazvať šikanou. Koľko rokov má žiak ? Nepomôže rozhovor rodiča s učitelkou, príp. aj za prítomnosti žiaka ?

a čo rovno riaditelke?

takže sa žiak môže sťažovať na to ,že ho učitel/ka šikanuje?ja by som to riešil najprv osobným rozhovorom s pedagógom

a čo rovno riaditelke?
Začnite u učitelky. Riaditelka nebude sedieť na každej vyučovacej hodine.

A čo triednej?

A čo triednej?
Prečo chceš obisť učitela, ktorého sa to týka ?

A čo triednej?treba najprv riešiť s osobou, ktorej sa to bezprostredne týka

To by nikam neviedlo, lebo učitel je moc namyslený a myslí si,že má práve on "pravdu".

To by nikam neviedlo, lebo učitel je moc namyslený a myslí si,že má práve on "pravdu".aj tak by som mu ja dal 2x šancu na nápravu

na takéto situácie je dobré používať záznamník:)

To by nikam neviedlo, lebo učitel je moc namyslený a myslí si,že má práve on "pravdu".
Pozri tu, http://www.nanicmama.sk/puberta/sikana-zo-strany-ucitela (http://www.nanicmama.sk/puberta/sikana-zo-strany-ucitelam%C3%B4%C5%BEe) môže pomôcť trojrozhovor rodiča, žiaka a učiteľky.
Nedá sa nájsť táto stránka, tak doplním údaje, treba ísť na diskusiu, v nej na pubertu a téma je šikana zo strany učiteľa.

To by nikam neviedlo, lebo učitel je moc namyslený a myslí si,že má práve on "pravdu".to je možno len tvoj uhol pohľadu

Skúsim dať pani učiteľke ešte šancu a keď sa to zopakuje tak už zakročím.

Skúsim dať pani učiteľke ešte šancu a keď sa to zopakuje tak už zakročím.treba sa s p. učiteľkou seriózne porozprávať a ak je to tak ako píšeš, treba ju usmerniť aby sa situácia ďalej nevyhrocovala

mňa by zaujímal aj názor spolužiakov

Ten je asi taký istý ako môj,lebo som dostal poznámku a takmer 5 a pritom som ich ešte učil, ako sa to má počítať.

mňa by zaujímal aj názor spolužiakovmôže byť rôzny - podľa sympatií k "vinníkovi" - bifľoši nikdy neboli obľúbení

K tomu nie som bifľoš. A zrejme som obľúbený keď si ma vybrali ako predsedu tiedy :) .

K tomu nie som bifľoš. A zrejme som obľúbený keď si ma vybrali ako predsedu tiedy :) .preberáme problém, ktorý si nastolil - treba vziať aj to do úvahy:)

Určite by si nemal obchádzať p. učiteľku (to by situáciu asi zhoršilo), ak rozhovor s ňou nepomôže, ešte vždy máš ďalšie možnosti.
Tvoje informácie o situácii môžu byť skreslené. Ktoré dieťa sa rodičovi prizná "opravil som chybu učiteľke a dobre som ju pred všetkými zhodil"?
Alebo napr. keby som vyvolávala k tabuli 19 žiakov a ten dvadsiaty by celú hodinu vyrušoval, komentoval...
Edit:
Prepáč, kým som písala, objavili sa odpovede, z ktorých vidím, že nie si rodič, ale "priamy účastník bojov".
Akú poznámku si dostal?

Určite by si nemal obchádzať p. učiteľku (to by situáciu asi zhoršilo), ak rozhovor s ňou nepomôže, ešte vždy máš ďalšie možnosti.
Tvoje informácie o situácii môžu byť skreslené. Ktoré dieťa sa rodičovi prizná "opravil som chybu učiteľke a dobre som ju pred všetkými zhodil"?
Alebo napr. keby som vyvolávala k tabuli 19 žiakov a ten dvadsiaty by celú hodinu vyrušoval, komentoval...
Ozaj, a ten sedemuholník mali vedieť počítať alebo mu p. učiteľka dala vypočítať to, čo sa ešte neučili?myslím, že pedagóg je jemne ješitný a potrebuje dokázať žiakovi, že nie je až taký dobrý ako si myslí

Ten sedemuholník bola vec ,ktorú len spomenula ako sa to počíta - ako zaujímavosť, ale nekázala sa to učiť.
Ale to bol iba príklad.

mimotemy my sme mali na vš pedagóga, ktorý sa každého študenta opýtal kde chodil na strednú školu. ak odpoveď študenta bola, že na elektrotechnickú na zochovej v ba, tak im vš pedagóg povedal, že sú na vš omylom:D bola to šikana?

myslím, že pedagóg je jemne ješitný a potrebuje dokázať žiakovi, že nie je až taký dobrý ako si myslíAle zadávateľ má v profile, že je programátor, a ak zároveň študuje a má problém s učiteľkou, tak nech si s ňou pohovorí sám.

Myslím, že takáto "jednorazovka" sa ešte nedá považovať za šikanu.

A nás dejepisár na gympli častoval nežnými výrazmi "vy barbari, vandali, opice sprosté"... Radi na to spomíname :-))

mimotemy my sme mali na vš pedagóga, ktorý sa každého študenta opýtal kde chodil na strednú školu. ak odpoveď študenta bola, že na elektrotechnickú na zochovej v ba, tak im vš pedagóg povedal, že sú na vš omylom:D bola to šikana?

tipujem - doc. Mayer, Teória elektromagnetického poľa :D:D

tipujem - doc. Mayer, Teória elektromagnetického poľa :D:Dbombáááááááááááááá:D a baby nemali nárok urobiť skúšku na 1. termín

mimotemy my sme mali na vš pedagóga, ktorý sa každého študenta opýtal kde chodil na strednú školu. ak odpoveď študenta bola, že na elektrotechnickú na zochovej v ba, tak im vš pedagóg povedal, že sú na vš omylom:D bola to šikana?
mimotemy

...hm .....

Stredná škola , prvý ročník - prvá hodina ruštiny ...každý sa predstavoval " pedagógovi "...

Prišlo aj na mňa ....

Dialóg :
" Volám sa ....X.Y. "
" nemáš náhodou brata v 3. F. "
"...áno..."

....he a bol som v prdely....doslovne tri roky !!!!!!... ten jeden ( druhý ročník - debo lapil infarkt ) bol o inom ...
Hneď na v prvom ročníku mi na polročné vysvečko zadrel piaťorku a na konci reparát ....
...ďalej radšej nepokračujem , neuverili by ste mi ....:confused:

Prečo myslíš, že nie?

Kvaka 1 Hour Ago #6253

Prečo myslíš, že nie?
..a ja viem ???...;)
..šak dobre skúsim...:rolleyes:

I.R. - 5 - respektíve po reparáte 4 ....
... doučovanie cez prázdniny u jeho kolegyne na inej škole , tiež ruska to bola...1 hodina / 150 Kčs..
II.R. - 2 - 2 ( iná profka bola .......debo , ako som spomenul , chytil infarkt ...)
III.R. - 5 - 4
IV.R. - 4 - maturitná písomka 5 , ústna ???...hm , po vytiahnutí otázky som si sadol k stolíku . Boli ( mali by byť ) tam dvaja ...kolegyňu poslal niekde preč . Po pár slovách zdvihol sa aj debo a ja do prázdneho okna som odpovedal a on ma sledoval z tých pár metrov ,no nepočul ( nemohol) ani slovo...keď videl , že mlčím , vrátil sa a spýtal , či už je koniec odpovede . Na moju kladnú odpoveď ma zabil slovami ..." tak mi to povedz ešte raz "....

Podotýkam ,že písomku - tému som písal ako jediný na dennom a večernom štúdiu ...
Dilino našiel na 4 stranách A4 cca 16 chýb ...neviem , či hodnotil pravopis alebo tému ...no pri takomto množstve písaného a následných chybách ani to by neobstálo ...

Dodnes si pamätám otázky :

1. Literatúra : Nikolaj Vasilievič Gogoľ , životopis a následne rozbor diela Taras Buľba
2. Odborná : Oceľ a jej výroba - Стали и производство

...o mŕtvych len dobre ( vraví sa ) ....no keby som ho stretol , nestačil by sa asi utierať ...alebo by mi možno ani za ten fľusanec do ksichtu nebol hoden ...

Buchy - verím! Ja som na strednej mal dva roky "nalepeného" na sebe jedného takého "mudrca".

No buchy: a ten môj "mudrc", čo na mne celé dva roky sedel (najlepšia známka bola 3 - inač len 4-5), toho som si ako na truc vyvolil (predmet) na maturitu - (písomka za 4 :D - po "reklamácii a následnej kontrole" direktorom bola 2) kým ostatní vypadli od ústnych po 10 minútach, mňa tam moril 50 minút (stále "doplňujúce" otázky), až kým ho predseda komisie (dekan z VŠ) nezabrzdil a mňa láskavo neprepustil (konštatoval, že by to malo byť za 1 - "mudrc" však že nevyhovujem, teda 5 - nakoniec 3).

No a o pár rokov dostal hodinového padáka - bral pred maturitami úplatky a načapali ho pri čine.

no tak to je trochu tvrdé, učiteľ ako učiteľ......

pekne, taký nemajú čo učiť......to je sila, aby učiteľ bral úplatky.................

pekne, taký nemajú čo učiť......to je sila, aby učiteľ bral úplatky.................
...dnes sa tomu vraví ...doučovanie , alebo príprava na skúšky ...respektíve príprava na prímačky ...

...jedného vysokoškolského pedagóga poznám......keď je určité obdobie , všeliaké ŠPZ z blízkeho a aj vzdialenejšieho okolia " zablúdia " pred náš barák....maník je vtedy vyťažený jedna radosť ...

...nezávidím......skôr ľutujem , že ja takúto možnosť nemám ...

a my sme od pána farára dostávali z jeho šľapkou....

Buchy - nemáš čo ľutovať. Vieš, ako sa vraví: Chudoba cti netratí! To skôr treba ľutovať všelijakých tých oných - čo preberajú "poplatky", "prípravné", "všimné", "postrčné", "zanástenkové" a pod.
Podľa mňa sú to morálni chudáci - čo z toho, že má pár sto (tisíc) € navyše pomimo, keď mu na to prídu - budú mu často na ho*no - a hanbu bude mať poriadnu (toto sa ľahko roztrúbi do sveta).