Jorela
31.07.18,14:36
Prosim poradte ako prosim pretransformovat ciselne podiely na pode z LV do laickeho slovnika???
Jedna sa o tieto podiely: 6/96, 1/16, 1/2 a 36/96. Aka je postupnost podielov od najvacsieho ku najmensiemu, lebo som z toho mimo a neviem to nejak citat kto ma aky velky podiel resp. kto ma najvacsi. Dakujem velmi krasne za radu.
Jedna sa o tieto podiely: 6/96, 1/16, 1/2 a 36/96. Aka je postupnost podielov od najvacsieho ku najmensiemu, lebo som z toho mimo a neviem to nejak citat kto ma aky velky podiel resp. kto ma najvacsi. Dakujem velmi krasne za radu.
ivka70
31.07.18,12:39
Ide o jednoduchu matematiku - zlomky a ich kratenie ci spolocneho menovatela:
6/96, 1/16, 1/2 a 36/96
si das na jedneho , najvacsieho spolocneho menovatela a dostanes
6/96, 6/96, 48/96 a 36/96
alebo sa to da skratit (zlomky) a dostanes
1/16, 1/16, 8/16 a 6/16
to uz potom usporiadat vies.
6/96, 1/16, 1/2 a 36/96
si das na jedneho , najvacsieho spolocneho menovatela a dostanes
6/96, 6/96, 48/96 a 36/96
alebo sa to da skratit (zlomky) a dostanes
1/16, 1/16, 8/16 a 6/16
to uz potom usporiadat vies.
misoft
31.07.18,13:08
Ono... asi niekto vtedy v škole chýbal..... :D.... a ty to teraz musíš učiť.....
Jorela
31.07.18,13:39
misoft - nie kazdy ma nadanie na vsetko tak si tu nemusis robit prdel. TO je ako keby sa ti vysmieval niekto z kvantovej fyziky, ze take lahke nevies.
Jorela
31.07.18,13:41
No neviem, mne to nepride ako jednoducha matematika, ta mi nikdy neisla tak preto sa pytam, lebo tie zlomky su pre mna spanielska dedina. Takze spravne poradie od najvacsieho po najmensi je 1/2, 36/96, 6/96 a 1/16 ????
misoft
31.07.18,14:05
Keď si zistíš spoločný menovateľ - teda 96 - menovateľ 2 sa v 92 koľkokrát nachádza? 48x a týmto násobíš čitateľa teda prvý údaj bude 1/2 = 48/96 atď, atď. a máš hneď poradie vo veľkostiach podielov - inak ivka70 ti to už vypočítala.
Katy a R
31.07.18,14:13
odpoveď aj "postupnosť "už máš. Ak nestačí - na pomoc - učivo 7. ročníka
http://www.oskole.sk/?skola=zakladna-skola&id_cat=2&clanok=9978&rocnik=7
http://www.oskole.sk/?skola=zakladna-skola&id_cat=2&clanok=9987&rocnik=7
http://www.oskole.sk/?skola=zakladna-skola&id_cat=2&clanok=9978&rocnik=7
http://www.oskole.sk/?skola=zakladna-skola&id_cat=2&clanok=9987&rocnik=7
bodliak
31.07.18,14:15
Jorela, 1/16 = 6/96
Jorela
31.07.18,14:47
misoft, prepac, ale nemam cas na hodiny matematiky a uz vo svojom veku ani netusim co je citatel a menovatel. Velmi by si mi pomohol a usetril cas ked si taky znaly v matematike a napisal mi postupnost tych podielov ktoru som pisala a bola by som ti za to velmi vdacna
Andy Kralik
31.07.18,16:57
no..
48/96 > 36/96 > 6/96 = 6/96
teda
1/2 > 36/96 > 6/96 = 1/16
48/96 > 36/96 > 6/96 = 6/96
teda
1/2 > 36/96 > 6/96 = 1/16
misoft
31.07.18,20:34
Ach jaj - Jorela - a ty si hádam myslíš, že som len teraz prestal drať školské lavice? :D
Veď ja už ani neviem, ako škola vyzerá, ale takáto matematika je základ a ak sa to riadne učilo, v hlave to zostane....
Veď ja už ani neviem, ako škola vyzerá, ale takáto matematika je základ a ak sa to riadne učilo, v hlave to zostane....
mizubizu
02.08.18,05:34
Môžeš sa trápiť so zlomkami alebo si to zjednodušiť tým, že to prerátaš na percentuálny podiel.
Spôsob je úplne jednoduchý :
(6/96) * 100 = 6,25 %;
(1/16)*100 = 6,25 %;
(1/2)*100 = 50,00 %;
(36/96)*100 = 37,50 %.
Myslím, že to je jednoduchšie, ako sa hrať so zlomkami, ich krátením, hľadaním spoločného menovateľa atď..
Spôsob je úplne jednoduchý :
(6/96) * 100 = 6,25 %;
(1/16)*100 = 6,25 %;
(1/2)*100 = 50,00 %;
(36/96)*100 = 37,50 %.
Myslím, že to je jednoduchšie, ako sa hrať so zlomkami, ich krátením, hľadaním spoločného menovateľa atď..
Dáša_
02.08.18,05:46
trochu sa obávam, že keď niekto nezvládne úpravu zlomkov, ich prepočet na % bude ešte väčší oriešok.
Toto sú presne tie veci, ktoré by sa mali v škole učiť. Nie vzorce, ale praktické prepočty. Aby deti za číslami videli aj konkrétne veci z praxe...
Toto sú presne tie veci, ktoré by sa mali v škole učiť. Nie vzorce, ale praktické prepočty. Aby deti za číslami videli aj konkrétne veci z praxe...