Moj synovec napisal ako osmak slovo "očy" , a doteraz si ho za to doberame. Uz z neho aspon.Bc a polouspesny podnikatel. Tie rybi su mozno znamenie , ze sa ziacik raz v zivote uzivi.

Presne tak. Nám rodičom dobre robí, keď naše deti majú jedničky zhora nadol na vysvedčení a pritom si dobre väčšina z nás uvedomuje, že výborný prospech nie je zárukou úspešnosti v ďalšom živote.
Ja som ako šiestačka na základnej škole mala na polroka štvorku zo slovenčiny a celý druhý stupeň som mala od pani slovenčinárky sólo trojku na vysvedčení. Dodnes neviem prečo. Na strednej som už zo slovenčinou problémy nemala, dokonca som zmaturovala zo SJ na jednotku a potom som študovala na katedre SJ a literatúry ... A pritom sa živím úplne inde a niečím úplne iným a už ma prešlo aj to, aby som vyžadovala od svojich detí perfektný prospech. Jednoducho mamičky a oteckovia, dajte na prirodzenú inteligenciu svojich detí, občas privrite jedným očkom nad svojim deťmi a tým druhým nad učiteľmi svojich detí a život bude báječný.

danushka

1. Evidentne sme sa nepochopili... - Súhlasím

2. kým som si zvykla na naturel ľudí tu žijúcich, Košičankou som cca 3 a pol roka. Zvykala som si na naturel obyčajných ľudí - tak v tom pokračuj ešte aspoň ďaľších 20 rokov , nakoľko košičanom sa človek nestáva , tým sa rodí Zároveň podotýkam , čo by si robila v Blave ? ASI

3. Môjmu synovi som povedala, že je debil, nech sa v škole neohadzuje s ,,drogami", lebo ma z neho trafí šľak a že krabičku šňupacieho tabaku som držala aj ja v rukách na základnej škole za hlbokej totality a náramne sme sa na tom bavili, ako sa z toho kýchalo... - ja som porobil za totáča ešte väčšie debiliny , no čo sa týka týchto vecí , máme asi rovnaký názor

4. Mohla by som si poťažkať na profesorku môjho syna, - keby som Ti ja porozprával , ako na mne sedel ruštinár na strojarine , to je ale o ľuďoch

5. Neviem odkiaľ máš porovnávanie nášho školstva so školstvom v USA. - neporovnával som školstvo ale ten nový zákon o rodine a výchove , či ako sa volá . Ten , ktorý hovorí o telesných trestoch , týraní , nespomínam si presne a nechce sa mi hľadať presne znenie

6. ale do školstva Ty už radšej nechoď, lebo s pánom Bohom s tými našimi ,,zasrancami" - ako ich Ty voláš... neboj , už nepôjdem
Ale zvýšiť si vzdelanie t.j. na školu môžem ešte ísť , dovolíš mi ?


ADD karicho

Počúvaj môj. Tá 100, mi úplne stačí - ani vysvetľovať nemusíš.
P.S.
Omlúvam sa všetkým dámam (a modroknižkárom) - určite nechápu.

Vysvetlím JA

100 - t.j. zelená bankovka nominálnej hodnoty 100 korún , v preklade zelený mozog .
Modrá knižka - to boli kriplovia , debili a iný , ktorí nemohli nastúpiť na vojenčinu , žeby aj Ty . Poprípade mali tlačenku , t.j. socialistické známosti

A počúvaj môj , na Slovensku sa ospravedlňuje a nie omlúva . Mluva z češtiny mluvit - po slovensky rozprávať

A ako vidím , čítam a ešte dobre , že nepočujem , toto všetko pomaly smeruje , nepopieram , aj mojom zásluhou , takže ja končím , aspoň tu , v tejto téme

Súhlasím s tým, že každé dieťa je individualita, že má nárok na svoj názor, na jeho rešpektovanie a množstvo ďalších vecí. Viem, že každý rodič je citlivý na svoje dieťa, obhajuje ho, chráni. Deti sme v škole naučili už na prvom stupni aké majú práva, ale zabudli sme im povedať,že k ich právam patrí aj právo na vzdelanie, a to žiaľ veľmi málo využívajú. A asi tam niekde by som začala.

Karicho, nemyslím si, že sa tu takto zvykneme rozprávať a dokonca si ani nemyslím Karicho, že si tu nováčikom, ďalej už nebudem komentovať spôsob, akým si reagoval.

A Buchač, nespala by som, keby som sa k Tebe ako k vyslúžilému dôchodcovi v dúfam plnom zdraví fyzickom a duševnom nevyjadrila.
Beriem to, že vojaci z povolania, ktorí napríklad boli účastníkmi misie, letci, ktorí väčšinu svojho života strávili vo výškach a zodpovedali za životy ľudí a nebudem tu vymenúvať rady ďalších povolaní, kde si skutočne ľudia po rokoch zaslúžia právom dôchodok vo veku, keď sa iní cítia byť ešte veľmi produktívni, plní sily a chute .
Avšak, byť učiteľom /ak si mal profesorský titul - beriem späť slovo učiteľ/ na Vojenskej vysokej škole a tváriť sa v cca 45ke zaslúžene na dôchodku...., no to je proti môjmu zdravému rozumu, prieči sa to môjmu sedliackemu chápaniu. Prieči sa mi aj to, že Ty ako bývalý pedagóg máš takúto formu komunikácie, iste je to trošku deformácia z prostredia, kde sa striktne jedná v zmysle vyššia šarža versus nižšia šarža, nadriadený versus podriadený.
Táto téma sa skĺzla aj vďaka Tebe k istému druhu invektív, hoci to malo byť o niečom inom - o láske k dieťaťu, o poslaní učiteľského povolania, o dôvere detí k dospelým, o spravodlivosti.

Naznačil si vyššie, že občanom mesta sa stávaš vtedy, keď sa tam, narodíš.
Ja tvrdím, že my ľudia sme občanmi našej zemegule. Môžme si vybrať, kde budeme žiť, len na to treba mať aj riadnu dávku guráže a vedieť sa rozhodnúť.
A to by zas bolo o inom, pretože nám Slovákom - hoci si myslíme, že sme mierumilovní a prispôsobiví - chýba veľa tolerancie a je to vidno aj tu na Porade.
A je úplne jedno v tomto prípade, či žiješ v Košiciach, alebo v Bratislave od narodenia, alebo sa tam prisťahuješ. Do slovenskej kosmopolitnosti aj v názoroch skutočne ešte veľa chýba.

"Naznačil si vyššie, že občanom mesta sa stávaš vtedy, keď sa tam, narodíš.
Ja tvrdím, že my ľudia sme občanmi našej zemegule. Môžme si vybrať, kde budeme žiť, len na to treba mať aj riadnu dávku guráže a vedieť sa rozhodnúť.
A to by zas bolo o inom, pretože nám Slovákom - hoci si myslíme, že sme mierumilovní a prispôsobiví - chýba veľa tolerancie a je to vidno aj tu na Porade.
A je úplne jedno v tomto prípade, či žiješ v Košiciach, alebo v Bratislave od narodenia, alebo sa tam prisťahuješ. Do slovenskej kosmopolitnosti aj v názoroch skutočne ešte veľa chýba." (danushka)

Naozaj je jedno, kde sa človek narodí a kde býva. Všade žijú ľudia tolerantní i netolerantní, múdri i menej múdri, dobrí aj zlí. Rovnako kozmopolitnosť je individuálnou záležitosťou a nesúvisí vôbec s príslušnosťou k národu či krajine. Je to problém vzájomného rešpektu.
Myslím si však, že od chyby v diktáte sme sa dostali úplne niekde inde. Chyba ešte nie je tragédiou - dá sa opraviť (hoci pre aktérov je to možno obrovský problém). Viem si predstaviť sklamanie zo známky aj ubolenú dušičku, ale ďalší diktát bude lepší a o pár rokov to bude už len úsmevná spomienka. Hlavu hore, veď spoločne mamka aj malý žiačik dokážu sebe i pani učiteľke, že to bola náhoda.

PS: pre danushka omluvať /omluva je z češtiny a znamená nie rozprávať, ale ospravedlniť sa /ospravedlnenie.

Nuž milá Janka, tuším Buchač Karichovi tu vytýkal slovo omluva ako čechizmus. Celý čas tu hovorím o niečom inom, než mi vytýkaš, ale tak to zvykne byť, keď tu ľudia reagujú do témy, ktorú nemajú prečítanú od počiatku do konca !

Ja som človek s tak veľkým srdcom a s tak veľkým chápaním detskej duše milá Janka, že ak si prečítaš ešte raz PORIADNE tému od začiatku - pochopíš.

A viac tu už reagovať nebudem, nemá to zmysel. Doposiaľ som totiž bola v skutku zdržanlivá, ale odteraz by som mohla napísať veci, ktoré by boli v rozpore s etikou Porady, lebo na niektorých členov sa slušne jednoducho nedá a tým nepozorným by som musela poklopkať na čelo...

ospravedlňujem sa, za svoju nepozornosť a vysvetlenie slova naozaj patrí inému, a ako nepozorná beriem na vedomie Tvoje poklopkanie na čelo, ešte šťastie ,že aspoň máš pochopenie pre detskú dušu, s dospelou asi toľko pochopenia nemáš...

Samozrejme, že aj na Teba Milan to platí, veď by ma roztrhalo, keby som Ti nezareagovala !!!

Ale, aby sme to trošku odľahčili..., keď už vravíš o odmenách za zlú známku...

Syn bol asi tretiačik a zdráhal sa zaklopkať na dvere, chudáčik dostal trojku.
Ani som netušila, že týmto kozliatkam tak záleží na vynikajúcich známkach a toľký smútok som dovtedy ešte v jeho očkách nevidela. Tak mu vravím : ,,Synak, keď donesieš prvú päťku, kúpime si fľašu šampanského a pripijeme si doma s oteckom na to, že si žiak ako sa patrí !"

Teraz je už na strednej škole a verte mi, že niektoré predmety sú tak ťažké, na takej elektrotechnickej priemyslovke, že sme radi rodičia, keď chlapci jednoducho prejdú s odretými ušami a väčšina z nás nepochybuje o svojich deťoch, taktiež vieme, že to jednoducho tí ich učitelia nemajú ľahké s nimi.

Janka, na tomto fóre si trošku kratšie, časom spoznáš aká tu ide človečina z nickov, nezatracuj členov na základe prvých dojmov.
Nemala by som problém pozvať Buchača na drink v KE...takže asi tak.

Téma ma zaujala, pretože keď môj syn bol v rokoch, keď sme písali diktáty, s kľudom napísal:
Deťy išli do Budapešťy.
Keď som na pokraji infarktu podotkla: to nepočuješ, že hovorím deŤI a BudapešŤI - ako tam môžeš napísať ypsilon?
odpovedal s kľudom angličana: a ty nevidíš tie mäkčene na Ť?

Ak svoje deti vezmete do Chorvátska, pred obchodom, kde predávajú Ribi, im prekryte oči.

Po prečítaní Danuschinho príspevku som si uvedomila, že možno by bolo dôležitejšie, keby sa namiesto "nominatív plurálu" učili o prvom páde množného čísla.
Poznámka: dnešní mladí nás nútia "čekni si to" a podobne, čo ma vytáča do zbláznenia , asi je to dôsledok nominatívu plurálu

Milá danushka !

Ale ja by som problém mal S tým drinkom . Z jedného prostého dôvodu , t.j. , že akosi som abstinent
Ale proti dobrej presso káve v zásade nič nemám
Vidíš , čítaš , k téme sa už nevyjadrujem , aj keby sa dalo niekomu niečo vyčítať , ale dal som slovo

Poznámka - otázka :
Možem Ti napísať na súkromný e-mail ?

.Dufam, ze ste sa potom nestali alkoholikmi

Po zvážení argumentov pre a proti som sa rozhodol na túto invektívu nereagovať , nakoľko nie si v obraze a o dôvodoch sa nebudem rozpisovať !

OSPRAVEDLŇUJEM SA všetkým za moje príspevky , ak som sa niekoho dotkol / okrem niekoho / , zároveň prajem všetkým veľa zdravia , šťastia ........
proste PF 2009

Neviem ako pozorne si čítala Ty, ale nikoho som nezatracovala, ani nikomu zatiaľ neklopkám po čele, no akosi sa ľahšie žiada tolerancia a kozmopolitizmus od iných, ako jej uplatnenie voči iným

Rodičia, ale hlavne učitelia by si mali uvedomiť, že akákoľvek kontrola vedomostí (kontrolný diktát, test, písomná práca, ...), by nemala mať za cieľ známku, ale overenie si zvládnutia (úroveň) učiva. Po dôslednej analýze, by mala kontrolná práca slúžiť pre učiteľa ako podklad k náprave chýb a nedostatkov (aj učiteľových, nie len žiaka). Dosiahnutá úroveň je aj zrkadlom učiteľovej práce a už vôbec by kontrola vedomostí nemala byť strašiakom pre žiakov/študentov.

Poznámka na záver: Totálne ma irituje , keď sa učiteľ na konci školského roka vyjadrí: " ...zo známok čo tu máš ti vychádza ... napr. trojka;
Myslím tým aritmetické prepočítanie známky, ktorú má žiak dostať na konci školského roka;Čo ak študent po zle napísanej "kontrolke" si uvedomil svoje nedostatky, odstránil ich a učivo na konci klasifikačného obdobia ovláda na výbornú ?!?!?!?
Známkovanie (klasifikácia) je len jedna z možností hodnotenie práce žiakov a podľa mňa nie tá najobjektívnejšia;

Presne tak, skôr, ako však napíšem k zvýraznenému svoj názor, prosím, neukameňujte ma, nečítala som si celú tému, vidím však, že sa tu vedú vojny, do ktorých sa mi nechce. Jediné, čo som chcela povedať, je absolutórium citovanému príspevku. Pamätám sa ešte, keď sme schytali na škole zlú známku, dostali sme možnosť "si ju opraviť". Dobre, dajme tomu, že prvá známka bola za 5, druhá za 1, čím sme učiteľovi dokázali, že už to vieme, napriek tomu výsledná známka bola 3. V poriadku, prvý raz sme sa nenaučili, za trest nebude výsledná 1, ale 2. Lenže čo dokáže taká trojka? V prípade, keď to viem na 1?
Moje dieťa chodí do triedy pre nadané deti. Sú hodnotení len slovne. Verte, keď má k úlohe napísané napr. vieš to aj lepšie, alebo pozor na úpravu a chyby, dieťa sa veľmi, veľmi snaží, aby to tam napísané už nemal. A keď za bezchybnú prácu dostane pochvalu do žiackej - je strašne natešený a denne si počíta, koľko už má pochvál. Niečo na slovnom hodnotení je.

Vďaka Marianna, presne o tom to je.
Myslím, že vojna sa tu nevedie; Každý má právo vyjadriť sa, resp. opýtať, súhlasiť, či nesúhlasiť - veď to je na PORADE super.
Je na každom z diskutujúcich, aby si urobil vlastný názor, poprípade ho aj zmenil. Ja osobne sa rád nechám na základe argumentov presvedčiť, ak sa mýlim.