timike1971
23.03.09,10:28
Dobrý deň prajem, chcela by som s Vašou pomocou upresniť niektoré informácie ohľadom individuálneho vzdelávania žiakov v základej škole.
Ak je žiak zo zdravotných dôvodov oslobodený od povinnosti dochádzať do školy, na základe žiadosti + vyjadrenia všeobecného lekára mu riaditeľ školy povolí plniť školskú dochádzku podľa uvedeného paragrafu. Škola mu zabezpečí vzdelávanie v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.
Moja otázka:
- má sa dopredu určiť deň, kedy sa bude zúčastniť šk.vzdelávania?
- môže ísť aj o žiaka 2.stupňa?
- nevykonáva komis.skúšky z nijakého predmetu?_
Vopred ďakujem.
Ak je žiak zo zdravotných dôvodov oslobodený od povinnosti dochádzať do školy, na základe žiadosti + vyjadrenia všeobecného lekára mu riaditeľ školy povolí plniť školskú dochádzku podľa uvedeného paragrafu. Škola mu zabezpečí vzdelávanie v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.
Moja otázka:
- má sa dopredu určiť deň, kedy sa bude zúčastniť šk.vzdelávania?
- môže ísť aj o žiaka 2.stupňa?
- nevykonáva komis.skúšky z nijakého predmetu?_
Vopred ďakujem.
KATA50
23.03.09,11:59
My sme na škole riešili svojho času takýto problém nasledovne:
- áno je dobré stanoviť si presný deň aj hodinu, kedy učiteľ navštívi žiaka doma. Akysi rozvrh hodín. Je to dobré pre žiaka, rodiča aj učiteľa.
- môže ísť o akéhokoľvek žiaka z 1.-9. ročníka
- zaviedli sme pre neho individuálny vdelávací program a plán pre jednotlivé predmety, ktoré ho p. uč. vyučovala
- ako doklad o prebratom učive, mal dotyčný žiak svoju triednu knihu, kde sa zapisovalo prebraté učivo.
- hodiny, ktoré p. učiteľka učila boli buď v jej úväzku- ak to bolo dlhotrvajúce, alebo platené ako nadčasové. Obyčajne to učí špeciálny pedagóg na škole.
Toľko z našej praxe. Nech sa ti darí.:)
- áno je dobré stanoviť si presný deň aj hodinu, kedy učiteľ navštívi žiaka doma. Akysi rozvrh hodín. Je to dobré pre žiaka, rodiča aj učiteľa.
- môže ísť o akéhokoľvek žiaka z 1.-9. ročníka
- zaviedli sme pre neho individuálny vdelávací program a plán pre jednotlivé predmety, ktoré ho p. uč. vyučovala
- ako doklad o prebratom učive, mal dotyčný žiak svoju triednu knihu, kde sa zapisovalo prebraté učivo.
- hodiny, ktoré p. učiteľka učila boli buď v jej úväzku- ak to bolo dlhotrvajúce, alebo platené ako nadčasové. Obyčajne to učí špeciálny pedagóg na škole.
Toľko z našej praxe. Nech sa ti darí.:)
timike1971
23.03.09,13:35
Veľmi-veľmi ďakujem, želám krásny týždeň.
Timea
Timea
mjarka
24.03.09,21:48
Tento žiak nevykonáva komisionálnu skušku - pozrite Metodicky pokyn č.1/2009-R na hodnotenie žiakov základnej školy čl.7 ods. 2:
(2) Žiak, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, komisionálnu skúšku nevykonáva. Pedagogický zamestnanec, ktorý zabezpečuje vzdelávanie žiaka, štvrťročne predkladá riaditeľovi školy písomnú správu o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti so žiakom, na základe ktorej po prerokovaní v pedagogickej rade školy sa vykoná hodnotenie prospechu žiaka. Písomná správa o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti žiaka obsahuje:
a) údaje identifikujúce žiaka,
b) hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka,
c) návrh hodnotenia.
(2) Žiak, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, komisionálnu skúšku nevykonáva. Pedagogický zamestnanec, ktorý zabezpečuje vzdelávanie žiaka, štvrťročne predkladá riaditeľovi školy písomnú správu o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti so žiakom, na základe ktorej po prerokovaní v pedagogickej rade školy sa vykoná hodnotenie prospechu žiaka. Písomná správa o postupe a výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti žiaka obsahuje:
a) údaje identifikujúce žiaka,
b) hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka,
c) návrh hodnotenia.
timike1971
25.03.09,13:39
Ďakujem.