§ 27
Kariérový stupeň

(1) Kariérový stupeň vyjadruje mieru preukázaného osvojenia si profesijných kompetencií
a náročnosť vykonávania pedagogickej činnosti pedagogickým zamestnancom a náročnosť
vykonávania odbornej činnosti odborným zamestnancom.
(2) Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec bez rozdielu dosiahnutého stupňa
požadovaného vzdelania, ak tento zákon neustanovuje inak, sa zaradí do týchto kariérových
stupňov
a) začínajúci pedagogický zamestnanec alebo začínajúci odborný zamestnanec,
b) samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec,
c) pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou alebo odborný zamestnanec s prvou atestáciou,
d) pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou alebo odborný zamestnanec s druhou atestáciou.
(3) Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec sa zaradí do kariérového stupňa
začínajúci pedagogický zamestnanec alebo začínajúci odborný zamestnanec pri nástupe do
a) prvého pracovného pomeru, v ktorom bude vykonávať pedagogickú činnosť alebo odbornú
činnosť, alebo
b) pracovného pomeru s iným zamestnávateľom po neúspešnom ukončení adaptačného
vzdelávania pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca u predchádzajúceho
zamestnávateľa.
(4) Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec sa zaradí do kariérového stupňa
samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec, ak
a) úspešne ukončil adaptačné vzdelávanie,
b) vykonal prvú atestáciu pre inú kategóriu pedagogického zamestnanca a odborného
zamestnanca ako tú, v ktorej je zaradený,
c) vykonal prvú atestáciu pre iný stupeň požadovaného vzdelania pre príslušnú kategóriu
pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca, v ktorej je zaradený, alebo
d) vykonával pedagogickú prax v rozsahu najmenej dva roky v škole obdobného druhu a typu 40)
v zahraničí alebo na vysokej škole.
(5) Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec sa zaradí do kariérového stupňa
16
pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou alebo odborný zamestnanec s prvou atestáciou, ak
vykonal
a) prvú atestáciu pre príslušný stupeň požadovaného vzdelania a príslušnú kategóriu
pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca, do ktorej je zaradený, alebo
b) druhú atestáciu pre inú kategóriu ako tú, v ktorej je zaradený.
(6) Do kariérového stupňa pedagogický zamestnanec s druhou atestáciou alebo odborný
zamestnanec s druhou atestáciou sa zaradí pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec,
ktorý získal najmenej požadované vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa a vykonal druhú
atestáciu pre príslušnú kategóriu, do ktorej je zaradený. Do kariérového stupňa pedagogický
zamestnanec s druhou atestáciou sa zaradí aj pedagogický zamestnanec, ktorý má najmenej šesť
rokov pedagogickej praxe a získal tretí stupeň vysokoškolského vzdelania v odbore súvisiacom s
výkonom jeho pedagogickej činnosti. Do kariérového stupňa odborný zamestnanec s druhou
atestáciou sa zaradí aj odborný zamestnanec, ktorý má najmenej šesť rokov odbornej praxe a
získal tretí stupeň vysokoškolského vzdelania v odbore súvisiacom s výkonom jeho odbornej
činnosti.
(7) Pri zmene zamestnávateľa zaradí nový zamestnávateľ pedagogického zamestnanca a
odborného zamestnanca do kariérového stupňa podľa odsekov 2 až 6.
(8) Po zaradení pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca do príslušného
kariérového stupňa mu zamestnávateľ prizná mzdu 41) alebo plat podľa osobitného predpisu. 42)
(9) Ak pedagogický zamestnanec vykonáva pedagogickú činnosť v dvoch kategóriách
dopĺňaním si základného úväzku, absolvuje kontinuálne vzdelávanie pre kategóriu, do ktorej je
zaradený.
(10) V názve kariérového stupňa, do ktorého je pedagogický zamestnanec a odborný
zamestnanec zaradený, sa slová "pedagogický zamestnanec" alebo "odborný zamestnanec"
nahrádzajú názvom príslušnej kategórie a podkategórie pedagogického zamestnanca alebo
kategórie odborného zamestnanca.

Nie, nie, to s kariérovým stupňom nemá nič spoločné. Ide o hodnotenie pedagogických zamestnancov, ktoré má robiť vedenie školy 2x v školskom roku, pričom si vedenie vypracuje vlastný systém hodnotenia.
Už som niečo k tomu kdesi na nete videla, keď nájdem , prilepím.

Píše o tom § 52 Ods. 1b/ zákona o pedagogických zamestnancoch. Výsledky, kvalitu a náročnosť výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti, mieru osvojenia si a využívania profesijných kompetencií ped. zamestnancov ako i odb. zamestnancov hodnotí priamy nadriadený podriadeného jedenkrát ročne najneskôr do konca školského roka .
O hodnotení sa vyhotovuje písomný záznam.

U nás to robia na konci šk. roka, t.j. 1x ročne, neobjektívne, nespravodlivo, nepedag. a neodborne. Ten,kto vyhovuje svojmu priamemu nadriadenému, ten má výborne hodnotenie a naopak.

U nás to robia na konci šk. roka, t.j. 1x ročne, neobjektívne, nespravodlivo, nepedag. a neodborne. Ten,kto vyhovuje svojmu priamemu nadriadenému, ten má výborne hodnotenie a naopak.
Ja som toto ešte nezažila ani som to od svojich známych kolegov z iných škôl nepočula, že hodnotenie učiteľa. V čom spočíva teraz to hodnotenie? Pred rokom 1989 som zažila rôzne previerky, ale tie boli zamerané viac na politické presvedčenie.
Ak s hodnotením nesúhlasíš, nestačí to, že ho nepodpíšeš (podpísané alebo nie bude v tvojich osobných spisoch) musíš napísať priamo na ten dokument prečo nesúhlasíš- vtedy to bude mať nejaký význam!