JaPoPo
28.09.10,13:04
Pozdravujem poraďakov.
Poprosím Vás o Vaše stanovisko - názor - k uplatňovaniu § 54 zákona 317/2009 - pracovné voľno PaOZ s náhradou funkčného platu.
V § 54 sa píše, že PaOZ patrí pracovné voľno v rozsahu 5 pracovných dní na účasť na kontinuálnom vzdelávaní ...atď. a riaditeľ určuje čerpanie tohto voľna spravidla na dní keď je prerušená prevádzka školy.
Moja otázka ( je rôzny výklad - názor )
1. Ak je vzdelávanie v pracovný deň, tých 5 dní voľna použije učiteľ na účasť na vzdelávaní, a ak vzdelávanie trvá viac ako 5 dní tak v ďalších dňoch si berie RD, náhr. voľno ... a pod. a ostane mu vlastne len 5 dní voľna na vykonanie atestácie ?????????
2. Ak je vzdelávanie v sobotu ( učiteľ je vlastne vyslaný na pracovnú cestu ) má v takomto prípade nárok na tých 5 dní prac. voľna s náhradou funkčného platu a bude ich čerpať ako určí riaditeľ školy, alebo má smolu že je to v sobotu a tých 5 dní mu nepatrí ??????
Ďakujem.
Poprosím Vás o Vaše stanovisko - názor - k uplatňovaniu § 54 zákona 317/2009 - pracovné voľno PaOZ s náhradou funkčného platu.
V § 54 sa píše, že PaOZ patrí pracovné voľno v rozsahu 5 pracovných dní na účasť na kontinuálnom vzdelávaní ...atď. a riaditeľ určuje čerpanie tohto voľna spravidla na dní keď je prerušená prevádzka školy.
Moja otázka ( je rôzny výklad - názor )
1. Ak je vzdelávanie v pracovný deň, tých 5 dní voľna použije učiteľ na účasť na vzdelávaní, a ak vzdelávanie trvá viac ako 5 dní tak v ďalších dňoch si berie RD, náhr. voľno ... a pod. a ostane mu vlastne len 5 dní voľna na vykonanie atestácie ?????????
2. Ak je vzdelávanie v sobotu ( učiteľ je vlastne vyslaný na pracovnú cestu ) má v takomto prípade nárok na tých 5 dní prac. voľna s náhradou funkčného platu a bude ich čerpať ako určí riaditeľ školy, alebo má smolu že je to v sobotu a tých 5 dní mu nepatrí ??????
Ďakujem.
pe.pe
28.09.10,15:34
Pozdravujem poraďakov.
Poprosím Vás o Vaše stanovisko - názor - k uplatňovaniu § 54 zákona 317/2009 - pracovné voľno PaOZ s náhradou funkčného platu.
V § 54 sa píše, že PaOZ patrí pracovné voľno v rozsahu 5 pracovných dní na účasť na kontinuálnom vzdelávaní ...atď. a riaditeľ určuje čerpanie tohto voľna spravidla na dní keď je prerušená prevádzka školy.
Moja otázka ( je rôzny výklad - názor )
1. Ak je vzdelávanie v pracovný deň, tých 5 dní voľna použije učiteľ na účasť na vzdelávaní, a ak vzdelávanie trvá viac ako 5 dní tak v ďalších dňoch si berie RD, náhr. voľno ... a pod. a ostane mu vlastne len 5 dní voľna na vykonanie atestácie ?????????
2. Ak je vzdelávanie v sobotu ( učiteľ je vlastne vyslaný na pracovnú cestu ) má v takomto prípade nárok na tých 5 dní prac. voľna s náhradou funkčného platu a bude ich čerpať ako určí riaditeľ školy, alebo má smolu že je to v sobotu a tých 5 dní mu nepatrí ??????
Ďakujem.
Zdravím,
myslím že v tomto je zákon jednoznačný.
1. 5 dní pracovného voľna na kontinuálne vzdelávanie. Ak vzdelávanie trvá viac prac. dní, presne ako píšeš, NV alebo D.
2. Na prípravu a vykonanie atestácie je len 5 dní. Bez ohľadu na to, či zamestnanec na kontinuálne vzdelávanie využije celých 5 dní prac. voľna. Nevyužité dni prac. voľna pre účel kontinuálneho vzdelávania sa nepresúvajú k dňom na prípravu a vykonanie atestácie.
3. Ak je vzdelávanie v sobotu, nečerpá sa ani jeden deň prac. voľna, sobota nie je pracovný deň. Zamestnávateľ môže zamestnanca vyslať na prac. cestu a zabezpečí mu príslušné náhrady vyplývajúce z prac. cesty, nemusí však. Kontinuálne vzdelávanie je v kompetencii zamestnanca a ak si zamestnanec nájde napr. vzdelávanie realizované len popoludní, príp. cez víkendy, zamestnávateľ mu môže odoprieť čerpanie súvisiace s prac. cestou.
4. Zamestnávateľ má možnosť nežiadať čerpanie uvedených 5 dní prac. voľna, v jeho kompetencii je vyslať Ťa na školenie, prac. cestu bez toho, aby si si musel zákonom stanovené dni prac. voľna čerpať a umožní Ti ich čerpanie pri 2. či 3. vzdelávaní.
Poprosím Vás o Vaše stanovisko - názor - k uplatňovaniu § 54 zákona 317/2009 - pracovné voľno PaOZ s náhradou funkčného platu.
V § 54 sa píše, že PaOZ patrí pracovné voľno v rozsahu 5 pracovných dní na účasť na kontinuálnom vzdelávaní ...atď. a riaditeľ určuje čerpanie tohto voľna spravidla na dní keď je prerušená prevádzka školy.
Moja otázka ( je rôzny výklad - názor )
1. Ak je vzdelávanie v pracovný deň, tých 5 dní voľna použije učiteľ na účasť na vzdelávaní, a ak vzdelávanie trvá viac ako 5 dní tak v ďalších dňoch si berie RD, náhr. voľno ... a pod. a ostane mu vlastne len 5 dní voľna na vykonanie atestácie ?????????
2. Ak je vzdelávanie v sobotu ( učiteľ je vlastne vyslaný na pracovnú cestu ) má v takomto prípade nárok na tých 5 dní prac. voľna s náhradou funkčného platu a bude ich čerpať ako určí riaditeľ školy, alebo má smolu že je to v sobotu a tých 5 dní mu nepatrí ??????
Ďakujem.
Zdravím,
myslím že v tomto je zákon jednoznačný.
1. 5 dní pracovného voľna na kontinuálne vzdelávanie. Ak vzdelávanie trvá viac prac. dní, presne ako píšeš, NV alebo D.
2. Na prípravu a vykonanie atestácie je len 5 dní. Bez ohľadu na to, či zamestnanec na kontinuálne vzdelávanie využije celých 5 dní prac. voľna. Nevyužité dni prac. voľna pre účel kontinuálneho vzdelávania sa nepresúvajú k dňom na prípravu a vykonanie atestácie.
3. Ak je vzdelávanie v sobotu, nečerpá sa ani jeden deň prac. voľna, sobota nie je pracovný deň. Zamestnávateľ môže zamestnanca vyslať na prac. cestu a zabezpečí mu príslušné náhrady vyplývajúce z prac. cesty, nemusí však. Kontinuálne vzdelávanie je v kompetencii zamestnanca a ak si zamestnanec nájde napr. vzdelávanie realizované len popoludní, príp. cez víkendy, zamestnávateľ mu môže odoprieť čerpanie súvisiace s prac. cestou.
4. Zamestnávateľ má možnosť nežiadať čerpanie uvedených 5 dní prac. voľna, v jeho kompetencii je vyslať Ťa na školenie, prac. cestu bez toho, aby si si musel zákonom stanovené dni prac. voľna čerpať a umožní Ti ich čerpanie pri 2. či 3. vzdelávaní.
Janka 52
29.09.10,09:16
Zdravím,
myslím že v tomto je zákon jednoznačný.
1. 5 dní pracovného voľna na kontinuálne vzdelávanie. Ak vzdelávanie trvá viac prac. dní, presne ako píšeš, NV alebo D.
2. Na prípravu a vykonanie atestácie je len 5 dní. Bez ohľadu na to, či zamestnanec na kontinuálne vzdelávanie využije celých 5 dní prac. voľna. Nevyužité dni prac. voľna pre účel kontinuálneho vzdelávania sa nepresúvajú k dňom na prípravu a vykonanie atestácie.
3. Ak je vzdelávanie v sobotu, nečerpá sa ani jeden deň prac. voľna, sobota nie je pracovný deň. Zamestnávateľ môže zamestnanca vyslať na prac. cestu a zabezpečí mu príslušné náhrady vyplývajúce z prac. cesty, nemusí však. Kontinuálne vzdelávanie je v kompetencii zamestnanca a ak si zamestnanec nájde napr. vzdelávanie realizované len popoludní, príp. cez víkendy, zamestnávateľ mu môže odoprieť čerpanie súvisiace s prac. cestou.
4. Zamestnávateľ má možnosť nežiadať čerpanie uvedených 5 dní prac. voľna, v jeho kompetencii je vyslať Ťa na školenie, prac. cestu bez toho, aby si si musel zákonom stanovené dni prac. voľna čerpať a umožní Ti ich čerpanie pri 2. či 3. vzdelávaní.
pe-pe, prosím o Tvoj názor, viem že to nepatrí do tohoto okruhu otázok /prepáč/, ale potrebujem pomôcť:
Ak na škole nie je fukcia vedúceho vychovávateľa ŠKD- ani nikde na okolí, ani nikto z vychovávateľov nemá I. atestáciu v celom meste ani na jednej škole, kto môže robiť uvádzanie do praxe pre začínajúceho vychovávateľa v ŠKD? Môže to byť učiteľ ZŠ s I. atestáciou? Je k tomu niekde usmernenie, trebárs ako je to pri materských školách?
--------------------------------------------------------------------------------
myslím že v tomto je zákon jednoznačný.
1. 5 dní pracovného voľna na kontinuálne vzdelávanie. Ak vzdelávanie trvá viac prac. dní, presne ako píšeš, NV alebo D.
2. Na prípravu a vykonanie atestácie je len 5 dní. Bez ohľadu na to, či zamestnanec na kontinuálne vzdelávanie využije celých 5 dní prac. voľna. Nevyužité dni prac. voľna pre účel kontinuálneho vzdelávania sa nepresúvajú k dňom na prípravu a vykonanie atestácie.
3. Ak je vzdelávanie v sobotu, nečerpá sa ani jeden deň prac. voľna, sobota nie je pracovný deň. Zamestnávateľ môže zamestnanca vyslať na prac. cestu a zabezpečí mu príslušné náhrady vyplývajúce z prac. cesty, nemusí však. Kontinuálne vzdelávanie je v kompetencii zamestnanca a ak si zamestnanec nájde napr. vzdelávanie realizované len popoludní, príp. cez víkendy, zamestnávateľ mu môže odoprieť čerpanie súvisiace s prac. cestou.
4. Zamestnávateľ má možnosť nežiadať čerpanie uvedených 5 dní prac. voľna, v jeho kompetencii je vyslať Ťa na školenie, prac. cestu bez toho, aby si si musel zákonom stanovené dni prac. voľna čerpať a umožní Ti ich čerpanie pri 2. či 3. vzdelávaní.
pe-pe, prosím o Tvoj názor, viem že to nepatrí do tohoto okruhu otázok /prepáč/, ale potrebujem pomôcť:
Ak na škole nie je fukcia vedúceho vychovávateľa ŠKD- ani nikde na okolí, ani nikto z vychovávateľov nemá I. atestáciu v celom meste ani na jednej škole, kto môže robiť uvádzanie do praxe pre začínajúceho vychovávateľa v ŠKD? Môže to byť učiteľ ZŠ s I. atestáciou? Je k tomu niekde usmernenie, trebárs ako je to pri materských školách?
--------------------------------------------------------------------------------
pe.pe
29.09.10,14:03
pe-pe, prosím o Tvoj názor, viem že to nepatrí do tohoto okruhu otázok /prepáč/, ale potrebujem pomôcť:
Ak na škole nie je fukcia vedúceho vychovávateľa ŠKD- ani nikde na okolí, ani nikto z vychovávateľov nemá I. atestáciu v celom meste ani na jednej škole, kto môže robiť uvádzanie do praxe pre začínajúceho vychovávateľa v ŠKD? Môže to byť učiteľ ZŠ s I. atestáciou? Je k tomu niekde usmernenie, trebárs ako je to pri materských školách?
--------------------------------------------------------------------------------
Ahoj,
samozrejme, môže túto funkciu vykonávať aj učiteľ s 1. atestáciou. To je jediná podmienka. Ani zákon 317 ani usmernenie k adaptačnému vzdelávaniu 19/2009 žiadnu inú podmienku nekladie. Optimálne by bolo, aby túto funkciu vykonával vedúci zamestnanec školy (u neho, keďže je vedúcim a riadiacim zamestnancom predpokladáme zručnosti a schopnosti koordinovať adaptáciu aj vychovávateľa). Určite nič nepokazíte, ak túto funkciu bude vykonávať učiteľ pre 1. stupeň, keďže môže kvalifikovane vykonávať aj prácu vychovávvateľa a vychovávatelia si naopak môžu dopĺňať úväzok učením.
Ak na škole nie je fukcia vedúceho vychovávateľa ŠKD- ani nikde na okolí, ani nikto z vychovávateľov nemá I. atestáciu v celom meste ani na jednej škole, kto môže robiť uvádzanie do praxe pre začínajúceho vychovávateľa v ŠKD? Môže to byť učiteľ ZŠ s I. atestáciou? Je k tomu niekde usmernenie, trebárs ako je to pri materských školách?
--------------------------------------------------------------------------------
Ahoj,
samozrejme, môže túto funkciu vykonávať aj učiteľ s 1. atestáciou. To je jediná podmienka. Ani zákon 317 ani usmernenie k adaptačnému vzdelávaniu 19/2009 žiadnu inú podmienku nekladie. Optimálne by bolo, aby túto funkciu vykonával vedúci zamestnanec školy (u neho, keďže je vedúcim a riadiacim zamestnancom predpokladáme zručnosti a schopnosti koordinovať adaptáciu aj vychovávateľa). Určite nič nepokazíte, ak túto funkciu bude vykonávať učiteľ pre 1. stupeň, keďže môže kvalifikovane vykonávať aj prácu vychovávvateľa a vychovávatelia si naopak môžu dopĺňať úväzok učením.
Janka 52
30.09.10,04:31
Ahoj,
samozrejme, môže túto funkciu vykonávať aj učiteľ s 1. atestáciou. To je jediná podmienka. Ani zákon 317 ani usmernenie k adaptačnému vzdelávaniu 19/2009 žiadnu inú podmienku nekladie. Optimálne by bolo, aby túto funkciu vykonával vedúci zamestnanec školy (u neho, keďže je vedúcim a riadiacim zamestnancom predpokladáme zručnosti a schopnosti koordinovať adaptáciu aj vychovávateľa). Určite nič nepokazíte, ak túto funkciu bude vykonávať učiteľ pre 1. stupeň, keďže môže kvalifikovane vykonávať aj prácu vychovávvateľa a vychovávatelia si naopak môžu dopĺňať úväzok učením.
Pekne ďakujem, tak som dobre poradila /volali mi z obce z okresu, že im školský úrad nevie poradiť/. Dosť zvádza "kategória" začínajúceho zamestnaca, ale presne ako hovoríš, zákon rieši uvádzanie pedag. zam., a kategória sa nikde neuvádza, Tiež si myslím, keďže každý učiteľ je vlastne kvalifikovaný vychovávateľ, túto činnosť môže vykonávať. Ešte raz ďakujem.
samozrejme, môže túto funkciu vykonávať aj učiteľ s 1. atestáciou. To je jediná podmienka. Ani zákon 317 ani usmernenie k adaptačnému vzdelávaniu 19/2009 žiadnu inú podmienku nekladie. Optimálne by bolo, aby túto funkciu vykonával vedúci zamestnanec školy (u neho, keďže je vedúcim a riadiacim zamestnancom predpokladáme zručnosti a schopnosti koordinovať adaptáciu aj vychovávateľa). Určite nič nepokazíte, ak túto funkciu bude vykonávať učiteľ pre 1. stupeň, keďže môže kvalifikovane vykonávať aj prácu vychovávvateľa a vychovávatelia si naopak môžu dopĺňať úväzok učením.
Pekne ďakujem, tak som dobre poradila /volali mi z obce z okresu, že im školský úrad nevie poradiť/. Dosť zvádza "kategória" začínajúceho zamestnaca, ale presne ako hovoríš, zákon rieši uvádzanie pedag. zam., a kategória sa nikde neuvádza, Tiež si myslím, keďže každý učiteľ je vlastne kvalifikovaný vychovávateľ, túto činnosť môže vykonávať. Ešte raz ďakujem.