Všetko čo sa nepáči rodičovi:cool:

mohli by ste do bližšie definovať, lebo mi bola zadané vypracovanie tejto práce a nechcela by som spraviť nejakú chybu...

Myslím, že by to mohlo byť toto: Negatívne psychologické javy vo vých.-vz. procese sú tie aspekty pedag. procesu, ktoré nevytvárajú optimálne podmienky pre jeho priebeh. Môžu byť rozdelené do 3 skupín: 1. biologické a osobnostné danosti indivídua (žiaka) 2.osobnosť pedagóga 3. faktory pedagogickej situácie (interpersonálne interakcie v rámci vyuč. procesu, formálny rámec - normy, pravidlá, obyčaje - vymedzujúce práva, povinnosti a možnosti zúčastnených strán, ako aj vonkajšie danosti- sídlo a typ školy, charakter budovy, vybavenie školy...).

vplyv školského prostredia a učiteľa- vzťah medzi učiteľom a žiakom, osobnosť učiteľa, počet žiakov v triede, zaťažovanie žiakov, netaktný učiteľ, ...

vplyv rodinného prostredia- ekonomické a materiálne podmienky rodiny, vzťah medzi súrodencami, intelektuálna úroveň rodiny, výchova, neúplná rodina , prísni rodičia, rozdielna výchova v rodine, rozmaznávanie dieťaťa, ctižiadostiví rodičia...

vplyv osobnosti žiaka- telesný vývin, poruchy zraku, sluchu, poškodenie mozgu dieťaťa, nervozita žiaka,.., duševný vývin – neurózy žiaka, mentálna zaostalosť, ,motivácia, pamäť žiaka, záujem o učenie, negatívny postoj žiaka k školskej činnosti, ľahostajnosť, strach, stres, hnev, negativizmus, vzdorovité správanie psychická záťaž, poruchy učenia, poruchy pozornosti, citová deprivácia, únava z, slabá vôľa, problémy so zapamätávaním, podceňovanie zmyslu učenia...

ďakujem:))