Gábor És Claudia Balogh
24.06.13,09:35
Máme na škole v 9. ročníku integrovaného žiaka. V druhom polroku vymeškal 365 hodín, nemá z viacerých predmetoch žiadne známky. Na našu výzvu sa nedostavil ani odpovedať - síce sme mu určili kedy z ktorej látky má byť skúšaný. Základnú školu už navštevuje 11. rok. Matka mu na každú vymeškanú hodinu zabezpečila lekárske ospravedlnenku. Prihlásil sa aj na strednú školu, ale neprijali ho. Poraďte nám, čo s týmto žiakom?
Indeed
24.06.13,07:50
pači sa mi zadanie otazky a ten slovosled...
urad.skol
24.06.13,08:55
Dôležité je vedieť na základe akého postihu je začlenený(autista,pervazívne poruchy,viacnásobne postihnutí žiaci,..)Existuje metodický pokyn na hodnotenie žiaka 31/2011,článok 6,hodnotenie žiaka v náhradnom termíne
(2) Ak nemožno žiaka pre závažné objektívne príčiny hodnotiť v riadnom termíne v druhom polroku, riaditeľ školy určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to tak, aby sa hodnotenie žiaka vykonalo spravidla v poslednom týždni augusta a v dňoch určených riaditeľom školy.
Príloha č. 2 k metodickému pokynu č. 22/2011
Zásady hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole
a tiež §144 odsek 4,písmeno e) školského zákona(245/2008)...pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelaní...
(2) Ak nemožno žiaka pre závažné objektívne príčiny hodnotiť v riadnom termíne v druhom polroku, riaditeľ školy určí na jeho hodnotenie náhradný termín, a to tak, aby sa hodnotenie žiaka vykonalo spravidla v poslednom týždni augusta a v dňoch určených riaditeľom školy.
Príloha č. 2 k metodickému pokynu č. 22/2011
Zásady hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole
a tiež §144 odsek 4,písmeno e) školského zákona(245/2008)...pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelaní...