Ahojte, prosím Vás o rady, lebo mám z toho myš-maš a neviem, na čo máme právo...
- sme MŠ bez PS a zriaďovateľom je obec:
-
čo sa ráta ako nadčas učiteľkám MŠ (aj riaditeľke MŠ)? Keď učiteľka ostatné činnosti nemusí vykonávať priamo v MŠ, zriaďovateľ potom nechce uznať ako prácu nadčas, lebo podľa neho máme byť každý deň 7,5 hod. v MŠ- čo sa samozrejme nedá každý deň, kedže treba aj nakupovať pomôcky do MŠ, sebavzdelávať sa, vybavovať rôzne akcie, a pod.
- podľa mňa, ak je učiteľka v MŠ v jeden deň prítomná viac ako 7,5 hod., mal by to
uznať ako nadčas a nadčasuje aj vtedy, ak zastupuje kolegyňu a priama činnosť s deťmi je celý deň (má zostávať v MŠ ďalšie cca 4 hodiny, aby robila ostatné činnosti vyplývajúce z jej pracovného úväzku + ostatné činnosti za kolegyňu, ktorú zastupuje, aby mala odrobených celých 7,5 hod. za kolegyňu a mohol jej to uznať ako prácu nadčas?)
- ak zamestnávateľ neurčil prácu nadčas, nemusí ju ani uznať?
- keď dám do podkladov na mzdy (ako riaditeľka)
čerpanie náhradného voľna napr. 2 dni, mení sa tým dačo pri udeľovaní mzdy?, pretože starosta s tým má veľký problém- nechce nám dať náhradné voľno, i keď fyzicky sme si prácu odrobili (i keď on nám neurčil prácu nadčas) - máme právo v takomto prípade žiadať o náhradné voľno?
- suma nadčasov
sa zratúva až na konci týždňa (počet hodín nad základný týždenný úväzok, ktorým je priama činnosť s deťmi), alebo ak v pondelok robí napr. 10 hodín, v utorok si môže čerpať náhradné voľno?
- ak má učiteľka 28 hodín základný úväzok, musí byť rozvrhnutý do každého dňa v týždni rovnakým počtom hodín, alebo môže byť rozvrhnutý rôznym počtom hodín každý deň, napr. aj tak, že v jeden deň učiteľka vôbec nepríde do školy?
RESUMÉ alebo V čom spočíva chaos?
1. pracovný čas učiteľky, ktorý sa skladá
z priamej činnosti s deťmi a ostatnými činnosťami súvisiacimi s pedag. činnosťou,
2. možnosť vykonávať ostatnú prácu súvisiacu s ped. činnosťou
mimo priestorov MŠ,
3.
obec, ktorá nechce akceptovať prácu nadčas a čerpanie náhradného voľna.
Ďakujem za trpezlivosť pri čítaní a za každú konštruktívnu odpoveď.