aicha15 Tretiak základnej školy na mňa strašne zazerá od istého času. Na otázky odpovedá jednoslovne. Dnes som mu už niečo na to povedala, už mi to strašne vadí. Pritom som mu nič nespravila a snažím sa správať k nemu ako k iným i keď nepatrí medzi mojich obľúbencov. Reagovala som správne? Ani neviem kde je príčina jeho nenávisti ku mne. Možno si to len namýšľam ale niekedy sa dalo s ním aj porozprávať a teraz vôbec. Prosím poraďte mi, či moja reakcia bola správna. Mám si to s ním ešte vyjasniť. Alebo to nechať tak.
Po prečítaní ma napadol vtip ... : Sedí napitý Slota v kaviarni a zahmleným pohľadom zaregistruje pri neďalekom stole Vietnamca. Chvíľu ho pozoruje, až kým Vietnamec nezaregistruje pohľadom jeho. Vtom Slota nevydrží a skríkne na neho : ... noooo, čo škúliš na mňaaa ...tyyy MMMaďďďarrr !!?
Skús vylúčiť prvé podozrenie, či chlapec dobre vidí, alebo aj dobre počuje. Dieťa, ktoré má problém so zrakom pri snahe zaostriť zrak, môže vyzerať, ako keby zazeralo. Ak sa tento hendikep spojí s pozorovaním učiteľky ... v úsilí, aby mu niečo neušlo .... pohľad je priamejší, dlhší, sústredenejší, viac napätý. Vo chvíli, keď ho zaregistuješ, môže vyzerať ako nevysvetliteľné zazeranie. Druhá vec ... možno sa podobáš na niekoho, výzorom, alebo aj hlasom, kto mu už v živote nejako ublížil. Chyba nemusí byť ani v Tebe, ani v ňom. Daj mu šancu odpovedať pred triedou na niečo, čo by mal určite vedieť. Ak to bude vedieť, pochváľ ho. Ak to nebude vedieť, tak po skončení hodiny choď k nemu a povedz mu ... nebuď z toho smutný, aj ja som v tvojom veku mala problém, tiež som vždy všetko nevedela. Polož mu ruku na plece, alebo ho pohlaď po hlave, dotyk robí zázrak. A uvidíš, ako zareaguje, či sa jeho chovanie nezmení. Učiteľka musí deťom ukázať okrem iných schopností aj to ... že má srdce a pozitívne emócie. Poslednou vecou, ktorú by som zisťoval je ... či má dieťa dostačujúce rodinné zázemie, zvlášť citové ... u matky. Ak nie, tak môže cítiť skrytú frustráciu ku každej žene v autoritatívnom postavení.