S takýmto dieťaťom pracujem každý deň, asistenta nemáme, takže moje skúsenosti:
- na začiatku vzájomné spoznávanie, oťukávanie sa, priblíženie sa zmýšľaniu takéhoto dieťaťa
- klásť otázky tak, aby dieťa mohlo odpovedať jednoslovne - áno/nie
- po zblížení možno očakávať aj jednoduché vety
- pri práci v škole neustále dieťa povzbudzovať a chváliť aj za najmenší úspech, pokrok
- nabádať bežné deti k tomu, aby dieťa prijali do kolektívu aj napriek jeho problémom
- dôležitá je aj úzka spolupráca s rodinou (ak je to možné)
- veľa trpezlivosti a láskavý prístup
- niekedy odmieta pracovať, je unavený a nervózny (kričí, vydáva zvuky, búcha o lavicu...) - nenúťte ho aby v tomto momente urobil to, čo práve chcete, zmeňte prostredie (chodba) alebo činnosť (relax alebo telovýchovná chvíľka a pod.)
- treba ho neustále napomínať, pobádať k tomu, aby splnil to, čo od neho očakávate
Práca s takýmto dieťaťom je naozaj veľmi ťažká, ale po nejakom čase je u dieťaťa vidieť ohromné pokroky. Teraz je tento chlapček už tretiak, chodí k nám od prvej triedy. V škôlke vôbec nekomunikoval, u nás rozpráva, smeje sa, číta, píše...
Prajem Vám veľa trpezlivosti a pochopenia.