Zavrieť

Porady

Matematická hádanka

Kto by vedel vyriešiť túto ulohu? /my sa tu nad tým trápime už asi pol hodiny, a pri tom je to matematika základnej školy/
Z mesta A aj z mesta B, ktoré su od seba vzdialené 110km, vyrazia v tom istom čase dva vlaky A a B. Vlak A ide rýchlosťou 40km/h. Vlak B ide rýchlsťou 60km/h. Vo vlaku A cestuje Peter, ktorý ma Rýchly Internet od T-Mobilu s prenosovou rýchlosťou 600kB/s. Vo vlaku B cestuje Adam, ktorý má iné pripojenie na internet s prenosovou rýchlosťou 200kB/s. V okamihu ako vlaky vyrazili zo staníc A a B začali obidvaja cestujúci sťahovať rovnaký súbor.

Aký rozdiel bude medzi objemom stiahnutých dát v momente keď sa vlaky stretnú?
/Tak čo matematici ukážete mi riešenie, len tak pre zaujímavosť, lebo vôbec neviem prísť na to akým spôsobom sa to malo počítať./

Usporiadat
Zuzka Zuzka

Zuzka je offline (nepripojený) Zuzka

... aj ja som sa pridala
0 0
Meggi 1 Meggi 1

Meggi 1 je offline (nepripojený) Meggi 1

Pridala som sa tiež
Naposledy upravil Meggi 1 : 18.07.09 at 20:38
0 0
Čučoriedka 5 Čučoriedka 5

Čučoriedka 5 je offline (nepripojený) Čučoriedka 5

...... po dlhšom uvažovaní sa mi to nakoniec podarilo ( asi som mala pokazenú kalkulačku )
0 0
LubicaN LubicaN

LubicaN je offline (nepripojený) LubicaN

Čučoriedka 5 Pozri príspevok
...... po dlhšom uvažovaní sa mi to nakoniec podarilo ( asi som mala pokazenú kalkulačku )
kalkulačku? to ja - pohodlná radšej otvorila excel. 5 okienok, do riadkov všetky možnosti a tam kde súčet riadku = 30 to som pekne CTRL+C ...

Čosi mám aj ja (veľmi jednoduché)- neviem či tu bolo, tak radšej pripájam:

Před pár dny mi kamarád vyprávěl, jak na vysoké škole dostal spolu se 120
kyberneťáky zdánlivě jednoduchou slohovou úlohu. Vymýšleli všelijaká řešení
pomocí rovnic a postupů, jejihž názvy jsem si ani nezapamatoval, a výsledek
byl, že všichni pohořeli. Výsledek se jaksi nedostavil.Doma sdělil zadání
příkladu osmileté dceři, která během několika málo vteřin oznámila "To je
jasný, ne?"

a z hlavy sdělila výsledek.

Ačkoli nejsem žádný matematický nadšenec, úloha mě zaujala a předkládám ji i
vám. Pokud se doberete výsledku, gratuluji, jste na úrovni dítěte ze druhé
třídy.

Pokud ne, můžete se uklidňovat, že jste na úrovni vysokoškolských
matematikářů.

Číslo s výsledkem je heslem přiloženého souboru, kde naleznete kouzelnou
větu
dcery s výsledkem, která zapůsobila jako ledová sprcha, a můžete sem přidat
svůj e-mail jako důkaz, ze jste úkol spočítali a poslat dalším známým, které
chcete potrápit.




Zadání úlohy:

Z bodu A směrem k bodu B, domů, vyjde muž se psem na 20 km dlouhou cestu
rychlostí 4 km za hodinu. Společně s ním vyběhne pes a běží až k domuvu.

Tam se otočí a běží zpět naproti pánovi, který za tu dobu popošel o kus
dále.

U pána se opět otočí a běží k domovu a zpět a tak pořád dokola.

Pes běhá rychlostí 30 km za hodinu. Kolik kilometrů naběhá pes?
0 0
Olice Olice

Olice je offline (nepripojený) Olice

Gratulujem si, som na úrovni dieťaťa druhej triedy.
0 0
riga riga

riga je offline (nepripojený) riga

LubicaN Pozri príspevok
Zadání úlohy:

Z bodu A směrem k bodu B, domů, vyjde muž se psem na 20 km dlouhou cestu
rychlostí 4 km za hodinu. Společně s ním vyběhne pes a běží až k domuvu.

Tam se otočí a běží zpět naproti pánovi, který za tu dobu popošel o kus
dále.

U pána se opět otočí a běží k domovu a zpět a tak pořád dokola.

Pes běhá rychlostí 30 km za hodinu. Kolik kilometrů naběhá pes?
vyriešené , posúvam zoznam
0 0
Olice Olice

Olice je offline (nepripojený) Olice

0 0
liba2 liba2

liba2 je offline (nepripojený) liba2

rickman Pozri príspevok
liba2: to co za hviezdicky su namiesto veku?
to som sa pomýlila, správne tam má byť 17
0 0
ZuzanaP ZuzanaP

ZuzanaP je offline (nepripojený) ZuzanaP

:-D
fajn na takéto upršané ráno
0 0
waitinka7 waitinka7

waitinka7 je offline (nepripojený) waitinka7

Uz som na to prisla aj ja
0 0
bv_alexandra bv_alexandra

bv_alexandra je offline (nepripojený) bv_alexandra

A čo takáto úloha?
po nastupeni detí do dvojstupu,trojstupu,štvorstupu a osemstupu nikto nezostal nezaradení.kolko ziakov bolo na hodine telesnej výchovy.
0 0
iriska iriska

iriska je offline (nepripojený) iriska

min. 24
0 0
zltalienka zltalienka

zltalienka je offline (nepripojený) zltalienka

24?
0 0
bv_alexandra bv_alexandra

bv_alexandra je offline (nepripojený) bv_alexandra

iriska Pozri príspevok
min. 24
No a kým spôsobom ste na to išli. ??
Inak hanba mi je to otázka z matematiky 4tého ročnika ZŠ. Vtedy som asi chýbala keď sme sa takéto počty učili.
0 0
jozka56 jozka56

jozka56 je offline (nepripojený) jozka56

bv_alexandra Pozri príspevok
No a kým spôsobom ste na to išli. ??
Inak hanba mi je to otázka z matematiky 4tého ročnika ZŠ. Vtedy som asi chýbala keď sme sa takéto počty učili.
Číslo 24 je najnižší spoločný násobok čísel 2,3,4, a 8. j
0 0
milada.miladka milada.miladka

milada.miladka je offline (nepripojený) milada.miladka

Príklad pre druháka znie:14-7=14-4-3=7???také učivo je podľa mňa zbytočne zložité,alebo okolo bližšie???
0 0
marjankaj marjankaj

marjankaj je offline (nepripojený) marjankaj

I am a man
bv_alexandra Pozri príspevok
Kto by vedel vyriešiť túto ulohu? /my sa tu nad tým trápime už asi pol hodiny, a pri tom je to matematika základnej školy/
Z mesta A aj z mesta B, ktoré su od seba vzdialené 110km, vyrazia v tom istom čase dva vlaky A a B. Vlak A ide rýchlosťou 40km/h. Vlak B ide rýchlsťou 60km/h. Vo vlaku A cestuje Peter, ktorý ma Rýchly Internet od T-Mobilu s prenosovou rýchlosťou 600kB/s. Vo vlaku B cestuje Adam, ktorý má iné pripojenie na internet s prenosovou rýchlosťou 200kB/s. V okamihu ako vlaky vyrazili zo staníc A a B začali obidvaja cestujúci sťahovať rovnaký súbor.

Aký rozdiel bude medzi objemom stiahnutých dát v momente keď sa vlaky stretnú?
/Tak čo matematici ukážete mi riešenie, len tak pre zaujímavosť, lebo vôbec neviem prísť na to akým spôsobom sa to malo počítať./
A kde ste čítali, že tie vlaky idú proti sebe? A čo keď idú proti sebe po tej istej koľaji a tí dvaja sedia v lokomotíve? Nájdete vôbec tie notebooky?
0 0
jozka56 jozka56

jozka56 je offline (nepripojený) jozka56

milada.miladka Pozri príspevok
Príklad pre druháka znie:14-7=14-4-3=7???také učivo je podľa mňa zbytočne zložité,alebo okolo bližšie???
Druháci sa učia počítať prechodom cez desiatku. Preto je tam rozklad čísla 7 na 4 a 3.
14-7
7=4+3
14-4=10
10-3=7
OK
0 0
pwerka pwerka

pwerka je offline (nepripojený) pwerka

tak skuste toto - je to sice skor na logiku ale matematika sa tam tiez najde:

www.pandora.sk/hadanka/1.html

mozete pouzit internet, alebo cokolvek ine. Tak, veselé riesenie..............
0 0
Olice Olice

Olice je offline (nepripojený) Olice

pwerka Pozri príspevok
tak skuste toto - je to sice skor na logiku ale matematika sa tam tiez najde:

www.pandora.sk/hadanka/1.html

mozete pouzit internet, alebo cokolvek ine. Tak, veselé riesenie..............
Použila som čokoľvek iné, vyhladávanie na Porade. Ale kto chce, môže sa trošku potrápiť.

http://www.porada.sk/t94592-22-logickych-hadaniek.html
0 0
Načítať ďalšie

Sleduj porady, ktoré by vás mohli zaujímať