Dané sú kombinácie čísla.Ku každému napíšte ďalšie tak,aby malo tú istú hodnotu:
zátvorka je veľká a v nej sú čísla pod sebou..tu ich dám za lomítko(14 je pod 25.,20je pod 48....

(25/14)=
(48/20)=
(63/33)=
(42/25=
(31/16=
(x-7/6=
(x+7/5)=
x-10/8)=
(x+2/x-3)=
(x-1/x-3)=
(x+5/x-1)=
(x-3/x+1)=

(toto mi nehovorí vôbec nič, takže prosím veľmi pekne- úplne polopatisticky, ďakujem..

Možno ti pomôžu linky

http://www.matweb.cz/kategorie-kombinatorika

http://sk.wikipedia.org/wiki/Binomick%C3%A1_veta

http://sk.wikipedia.org/wiki/Kateg%C...:Kombinatorika

http://sk.wikipedia.org/wiki/Kombin%...Defin.C3.ADcia

Alebo si daj do googla vyhľadať kombinatorika vysvetlenie

..mojko, díky, ale toto všetko ja mám prelúskané...len názorný vypočítaný mi viac pomôže, ako keď čumím do wiki...matika nejde naučiť sama...a v mojom veku...ako díky...

matika je záludná v tom že treba vedieť všetko od začiatku, potom je to jedna báseň, je to podobné ako keď sú v krížovke slová ktorých význam nepoznám. čo tak využiť Pascalov trojuholník, tie zlomky to máš ako jedna polovica sa rovná 2 štvrtinám celku alebo 4 osminám, alebo načo sú spolužiaci a ťaháky :-)

...a čo?..teší ma že nie som sama, čo to nevie...lebo nik nevypočítal ani jeden príklad na ukážku z prísp. 102...

Snáď na ukážku stačí.

Tak ty si viac teoretička? Treba skúsiť aj prax
Dúfam že v inej oblasti to nezanedbávaš

..
...ale len neboj!..(a keď kuknem na tie neznáme pojmy a všelijaké výrazy,nevidím zmysel v takomto počítaní ...a počítam dosť!..

..Ďakujem ti za pomoc..pomohlo..

Treba počítať so všetkým

Mojuš
A to si potrebovala riešiť pre seba alebo pre celú triedu?
V tom prípade je to nejako málo.
Ak máš ešte niečo v zásobe tak povedz. Nech si nainštalujem OPEN OFFICE, aby to malo aj štábnu kultúru.

..

...ale mojko!..no ja podľa týchto vypočítaných pomaly počítkám tie moje ostatné...a mám ešte dosť...tieto sú moje...štábna kultúrajáááj, čo to je?..
..a to ten openofic je taký šikovniak, že tam hodíš príklad a on to vyrachnuje?..friško napíš, pošlem aj ostatné......alebo mi vyrachnuj hentie a potichučky pošli eseskou

ahojte..ootrebujem vyriesit priklad z matiky, nwm sa pohnut dalej: Na vrchole hory stojí hrad, ktorý ma vezu vysoku v-30m. Krizovatku ciest v udoli vidime z vrcholu veze a od jej päty v hlbkových uhloch alfa-32,83 stupnov. a beta- 30,16 stupnov. Ako vy soko je vrchol hory nad krizovatkou? prosim pomozte.dakujem

H= (30*tan(32,83°30,16°)/(tan(32,83°)-tan(30,16°))=271,881m

Sorry ... ale mne to vyšlo trochu inak.
Ak boli z veže a spod nej namerané uhly, tak tie isté uhly platia aj z križovatky na vežu a jej pätu. Najprv si pomenujeme protiľahlú a priľahlú. Výšku kopca si označíme x, vzdialenosť medzi zvislicou veže a križovatkou označíme ako y. Zostavíme sústavu dvoch rovníc o dvoch neznámych s funkciou tangens :
prvá : tg alfa = 30+x/: y druhá tg beta = x/ y
z druhej vyjadríme y = x / tg beta ... teda y = x / 0,58108 x a dosadíme do prvej :
0,64519 = 30 + x/(x / 0,58108) ... upravíme 0,64519 . x : 0,58108 = 30 + x
a z toho 1,110329 x – x = 30 ... napokon x = 30/0,110329 ... teda x = 271,91 metrov
Vrchol hory je 271,91 metrov nad križovatkou .

h=30*tg30,16/(tg32,83-tg30,16)=271,88 m

príklad porada.doc

Aj mne to vyslo 271,88m.
Postup: Najprv si oznacime vzdialenosti. Vysku kopca si oznacime x, vzdialenost medzi patou kopca a krizovatkou oznacime ako y. Plati, ze uhly, pod ktorymi vidime krizovatku z veze, su velkostou totozne s uhlami pod ktorymi vidime vezu z krizovatky. Vacsi pozorovaci uhol(pod ktorym vidime vrchol veze z krizovatky) oznacime ALFA, mensi pozorovaci uhol(pod ktorym vidime patu veze z krizovatky, tj. vrchol kopca) si oznacime BETA.
Teraz matematicky vyjadrime vysky, pomocou goniometrickej funkcie tangens.
y*tg(BETA)=x
y*tg(ALFA)=x+30
z prveho riadku sustavy rovnic vyjadrime y=x/tg(BETA) a dosadime za y do druhho riadku rovnice. Dostaneme:
x*(tg(ALFA)/tg(BETA))=x+30
x z pravej strany prenesieme na lavu stranu odcitanim x od oboch stran rovnice
x*(tg(ALFA)/tg(BETA))-x=30
x vyjmeme pred zatvorku
x*((tg(ALFA)/tg(BETA))-1)=30
obe strany rovnice predelime ((tg(ALFA)/tg(BETA))-1) aby sme osamostatnili x
x=30/((tg(ALFA)/tg(BETA))-1)
dosadime uhly a dostavame
x=30/((0,63707/0,58108)-1)=271,88m ma kopec.

Doporucujem napisat si to na papier ako zlomky, bude to este prehladnejsie a jednoduchsie

Podľa mňa má hlavne riešiť, za koľko to vykopú zvyšní traja. Zaoberať sa tým, za koľko by to vykopali deviati je teda zbytočné.

Potrebujem pomoc ako bude vyzerat zlomok 2/5 premeneny na normalne cislo????Ide o priklad : Vlado mal za ulohu porylovat 1/2 zahrady.Poryloval uz 2/5 zahrady.Na kolko percent ma splnenu ulohu? Surne

Ludia.......skuste na to pozriet.Vysledok dcere viem vyratat,ale ona potrebuje aj oficialny postup-nie ratanie sedliackym rozumom