Prepáč, ale prečo tak konfrontačne ?
Keby si si pozorne prečítal diskusiu, určite by si si vedel odpovedať na tieto tvoje otázky aj sám . Vlastne si si aj odpovedal.Takže si si ju asi prečítal-prepáč.
Ďakujem za názor a ešte by som ťa poprosil, ak môžem, o kliknutie v ankete - ešte raz ďakujem

..nemas za co..klikla som davno..

Áno, máš pravdu. U nás na škole je tiež pár dôchodcov a pritom sa na ich miesta hlásia mladí pedagógovia, no nemajú šancu, pretože dôchodcu chráni zákon. A to poberajú dôchodok aj plat už 4-5 rokov.

Nemal by si posudzovať pedagógov záujemkýň o pracovné zaradenie- predavačka, je všeobecne známe, aké študijné výsledky mali, skôr ma zaráža Tvoja nadrapenosť, pretože v kontexte máš nesmierne veľa gramatických chýb všetkého druhu. S danými vedomosťami nemáš právo posudzovať, hodnotiť predavačky a ich pedagógov, predovšetkým Ty sa zamysli nad svojimi schopnosťami a danou funkciou, ktorú zastávaš, mnohí by ju zvládli dôstojnejšie.

jednoznačne zle diagnostikovaná dysortografia a možno aj iné poruchy ... napr. dyskomunikácia, dysfázia, .....

ešte si niekto myslí, že by sa nemali zásadne zmeniť podmienky v našej celej republike???
podporila by som nežnú revolúciu proti celej SR. lebo nejedná sa iba o učiteľoch, ale o celé Slovensko ako takého
napísala som to trošku krkolomne, ale neva

Nejak sa nám téma globalizuje :-) ..... a co tak celosvetová nežná revolúcia? :-)

Na určenie diagnózy je tu lekár, nie učiteľ. Riaditeľ potom rozhodne ako ďalej so žiakom.
Toto je problém aj stredoškolákov, nevedia rátať spamäti.

Je to inak ako tvrdíš. Diagnózu určuje aj špeciálny pedagóg, logopéd, psychológ, .............................
A či súhlasíš, či nie, diagnostikuje aj učiteľ.

Dakujem za hodnetenie mojej osoby. Nuz zial, tak ako vzdy na roznych forach sa z komplexneho hodnotenia, u nas ucitelov a pedagogov, sa stanu osobne urazky, a utoky. Na vysvetlenie vsetky uchadzacky mali maturitu!.... Je zle ze som to tam neuviedol, ale teraz je to o tom ze z mojej pozice cloveka co prijma zamestnanca na pracu z peniazmi, cislami to maju ovladat... a kto ich to mal naucit? UCITELIA a o tich tu piseme.

Vasa veta: Predavacka - predavačka, je všeobecne známe, aké študijné výsledky mali. To vypoveda ze tito ucitelia sa nesnazili a nezasluzili si ani to zakladne ohodnotenie ktore dostali...

Ak vyrobis zly vyrobok nik ti za neho nezaplati. Ucitelia a pedagogovia tu produkuju ludi co nevedia narabat s tim co sa naucili (ako ja z pravopisom) a tito ludia (ucitelia) nas tu chcu presviedcat ze chcu viac? Za co?

K mojej udajnej nadradenosti, co uvadzate iba na zaklade pravopisu, nie ste to nahodov Vy, ktora sa snazi sudit, aj napriek tomu, ze bolo vysvetlene preco ten pravopis za ziadnych okolnosti nebude lepsi?

Nesúhlasím, ja ako rodič, ak niečo zbadám na dieťati (dieťa nemusí byť ešte školopovinné), tak mi napadne ísť k lekárovi, veď je najkompetentnejší. Áno, môže ma poslať ďalej na špeciálne vyšetrenia..... za všetkými, čo si vymenoval....

...............tak toto bola posledná pomyselná kvapka, ktorá vo mne utvrdila presvedčenie, že učiteľov podporím nielen podpisom, ale i osobnou účasťou v tom najkrajnejšom kroku ...
Ak sa vážený pane cítite byť produktom učiteľov, tak ste na tom naozaj zle ...
K vašej poruche učenia sa. Diagnóza nie je konečná, dá sa s tým niečo urobiť aj vo vyššom veku, len treba chcieť.
Ale chápem váš postoj. Je jednoduchšie niekoho za stav veci obviniť (najlepšie všetkých učiteľov), ako niečo s tým urobiť.

dodám k tejto téme už posledné sto ľudí sto chutí a sto názorov každý máme pravdu v ,,niečom ,,
Nech učitelia idú za svojím ,,cieľom,, nech sa postavia rázne za svoje požiadavky.A samozrejme kto ich bude chcieť ten ich podporí
to je na rozhodnutí každého z nás.

Iveta N

Ja chcem reagovať na tému dys... Pred dvomi rokmi som mala prvákov, 5 žiakov z mojej triedy malo problémy čo sa týkalo, slabikovania, písania, čítania, a iné. Poslala som ich na psychologické vyšetrenie, pravdaže so súhlasom rodiča. Len dvaja súhlasili bez problémov, že na vyšetrenie pôjdu, ostatných som musela presviedčať skoro každý deň podľa výsledkov ich dieťaťa, že majú ísť na vyšetrenie.
Aj keď teda učitelia chcú pomôcť dieťaťu, potrebujú na to súhlas rodiča, bez neho nezmôžu nič a potom to tak dopadne, že dieťa sa vo vyšších ročníkoch trápi a nie kvôli učiteľom ale kvôli rodičom.

Ako pisete v uvode alebo lepsie napisane v zadani temy, zaujimaju Vas nazory, ked sa neviete vyrovnat z nazormi ludi, ktory zo svojich, nie malich, dani financuju ucitelsky stav, otazne je preco zadavate takuto temu. V mojom uvodnom prispevku som vyjadril svoj nazor, ktory som rozviedol.
Kedze druhy prispevok bol odpoved na priamy utok na mna, je zarazajuce, preco ste na to reagovali.

Teraz reagujem na Vas:
"Len treba chciet".... toto pocuvam od druhej triedy ZDS ... V sucastnosti to ludom vysvetlujem tak ze ak nemate nohu nenaraste Vam... a skutocne sa nemozete zucasnit bezeckych zavodov ani ako by ste chceli. Ale urcite vsetko viete lepsie ako moji diagnostici. To je obraz slovenska, vseti vedia to co maju vedet ti druhy (urcite aj ja som taky) a snazia sa to davat najavo. Malokto sa zamysli preco to tak je.

Nik sa tu nevenoval tomu preco ucitelia nedosahuju z detmi take vysledky ako sa od nich ocakava. Stale iba chcu mat viac...
Vsetky problemy sa vidia v rodicoch alebo v systeme... A stale tu zabudame na ucitela, preco nedokaze zaujat deti... Preco neni autoritou....
( a potom nebude tou autoritou ani vtedy ked to dieta na urade bude rozhodovat o plate jeho(ucitelovom) alebo jeho naslednikoch), o tom tu nepise nik.

Priklad mladeho cloviecika zmaturuvaneho ktory sa rozhodne ze bude ucitel a ide na VS do BA alebo Nitry.... Na otazku preco tam ide bolo lebo tam ho zobrali... druha odpoved nie nezanedbatelna v jeho veku :"Je tam vela dievcat" ale to ked som mu argumentoval ze z tim platom neuzivi rodinu, ze nikdy nebol aktivny v dakej praci z detmi ci mladezou ho uz netrapilo.
Takze zapaltime takemu cloviecikovy vzdelanie z nasich dani a on sa nam za to domeni tim ze pojde rezat ryby na aliasku. Peniaze ktore sa na neho minuli tak chybaju inde a on nam ich svojou pracou nevrati (spolocnosti).

Vsetci vedia ked idu na VS ucitelskeho smeru ze plat ucitela je nizky. Je to poslanie ktore musi mat clovek v sebe, je to postavenie ktore taky clovek v spolocnosti ma co ma vyvazovat jeho nizky prijem... Preco to nema na slovensku som vysvetlil uz v predchdzajucich prispevkoch, lebo skutocne vsetci sme ich zazili, a ruku na srdce (ci na kreditnu kartu) kolky, kolke boli osobnosti?

Nie že by som sa zastával učiteľov, ale jedno je isté. Platy učiteľov vzhľadom na ich vzdelanie, kvalifikáciu a psychickú náročnosť tohto povolania sú viac než mizerné. Veď napríklad už aj v ČR zarobí pracovník na stavbe so základným vzdelaním viac ako u nás pracovník v školstve. A to už je na zamyslenie. alebo skôr do plaču.

Asi nám netreba vzdelaných.
http://style.hnonline.sk/c1-52484970...adnu-priemerni

Skúste skrátiť svoj príspevok a jasnejšie formulujte niektoré vety, prosím vás.

Nie je mi celkom jasné, čo ste chceli tou záplavovou slov povedať (domýšľať si nechcem).

Ak som dobre pochopil, chceli by ste, aby sa ten váš spomímaný ČLOVIEČIK nedostal na štúdium, aby zbytočne nemíňal naše dane a možno nedajboh neučil naše detúrence (co by bolo fakt zlé).
A sme doma! Podporte zatraktívnenie učitelskeho povolania a on sa tam pre samý nával nedostane a pôjde zabíjať tie ryby bez titulu.

Keby ste pozorne čítali, tak v zadaní + príspevkoch a linkoch nájdete odpovede

Mati, nevzdávaj to písanie. Pravopis sa ti z príspevku na príspevok zázračne zlepšuje, preklepy zmizli, štylistika sa cibrí. A tak to funguje aj v škole. Len dôsledný nácvik pravopisných pravidiel. Nijaký papier s úľavami pre žiaka s nevýhodnením ešte poruchu neodstránil. Len pozitívny prístup pedagóga, rodiča a snaha samotného žiaka.

No trošku sa ukľudni. Ty tu nie si na to, aby si predpisoval, kto má čo a ako písať.

Najprv píšeš, že ťa zaujímajú názory iných, ale zrejme iba tie ktoré vyhovujú tebe.
Také tu už bolo pred rokom 1989.