Folklórna skupina Marusia

Na svadbu sa nezabúda nikdy......

Babie leto

Odpoveď študenta bola tak “hlboká”, že ju profesor prostredníctvom internetu zdieľal so svojimi kolegami a tak sa mohla dostať až k nám. Otázku položili študentom v teste na Univerzite chémie v Arizone.

Otázka: Je peklo exotermické (uvoľňuje sa teplo) alebo je endotermické (absorbuje teplo) ?

Väčšina študentov opísala fungovanie a princíp Boylovho zákona.

Jeden študent ale napísal toto:
“Najprv musíme vedieť ako sa hmota pekla mení v čase. Preto potrebujeme poznať rýchlosť, ktorou duše do pekla prichádzajú a odchádzajú, čo je ale nepravdepodobné. Myslím, že môžeme s istotou predpokladať, že akonáhle sa duša do pekla dostane, už neodíde. Preto už duša nežije. Pre lepšiu predstavu koľko duší do pekla prichádza sa pozrime na jednotlivé náboženstvá v dnešnom svete. Väčšina náboženstiev hovorí, že ak nie ste členom ich cirkvi, pôjdete do pekla. Vzhľadom k tomu, že na svete je viac ako jedno náboženstvo, a pretože ľudia nepatria do viac ako jednej cirkvi, môžeme predpokladať, že všetky duše skončia v pekle. S pôrodnosťou a úmrtnosťou môžeme očakávať, že počet duší v pekl e bude exponenciálne rásť. Teraz sa pozrime na mieru zmeny objemu pekla, pretože Boylov zákon stanovuje, že teplota a tlak v pekle je rovnaké len ak sa bude úmerne rozširovať, a to závisí od počtu duší, ktoré prichádzajú.
To nám dáva len dve možnosti:
1. Ak sa peklo rozpína pomalšie ako duše doň vstupujú, potom sa teplota a tlak bude zvyšovať , čo zapríčiní jeho explóziu.
2. Ak sa peklo rozpína rýchlejšie ako doň duše vstupujú, potom bude teplota a tlak klesať, čo zapríčiní jeho zamrznutie.
Ako to teda je?
Ak vezmeme na vedomie slová, ktoré mi adresovala Teresa, prváčka na škole, že “skôr zamrzne peklo ako sa ja s tebou vyspím” a vezmeme do úvahy skutočnosť, že som s ňou spal minulú noc, potom je možnosť číslo 2 správna, a preto som si istý, že peklo je exotermické. V dôsledku mojej teórie, že peklo zamŕza, a teda už nemôže prijať ďalšie duše, čiže de-facto prestalo existovať a existuje už len nebo, čo aj preukázalo existenciu božskej bytosti lebo Teresa v noci kričala “Ó môj Bože!”

BŔŕŕ
http://www.svetkolemnas.info/novinky...-brat-steroidy

Neplodní "krásavci"

Keby len neplodní. Tie svaly sú len na ozdobu. Je to len svalová hmota, ale svalové vlákna sú slabé. A tá zátaž na srdce. Životnosť max. do 40-50 rokov, potom príde OFF.

no fuj, riadne kreatúry..

POLEDNICE A UČITELKA
​
U tabule dítě stálo, šklebilo se náramně,
čímpak asi učitelka ukáznit si troufá mě?
Řehoní se děcko drze učitelce v bledou líc,
ať se jenom úča vzteká, ví, že vlastně nesmí nic!
Učitelce v hlavě hučí, chvějí se jí kolena,
když tu v umučené lebce bleskne veršík Erbena:
"Pojď si proň, ty Polednice! Pojď, vem si ho upíra!"
když tu dveře ztichlé třídy kostlivý hnát otvírá.
Pod plachetkou - vždyť to známe - příšera se zjeví tu,
dříve rozjívená třída náhle stojí v zákrytu.
"Dej sem dítě!" zaburácí, "Volala jsi? Tady jsem!"
"Volala jsem. Pročpak dítě? Víš co? Raděj´ mne si vem!
Ty si sbalíš děsné dítko - horší přijdou do školy
a mně za zmizení žáka odbor školství osolí.
Mne si vezmi, Polednice, konečně tak najdu klid!
Kolegyně potvrdí ti, jak je těžké takhle žít!
Ať se kde chce co chce šustne, kdo je vinen ze všech zel ?
Kdo je volán jako pucflek? Zcela jistě UČITEL!
Když si páťák místo džusu dá pořádný rumu lok,
na koho se ukazuje? Zanedbal to PEDAGOG!
Když vojáci na cvičišti nezvládají vlevo v bok,
kdo podlomil branné síly? Samozřejmě PEDAGOG!
Když se dívka zfetovaná vrhá z okna jako cvok,
v ruce láhev od čikuli... Kdo je vinen? PEDAGOG!
Když mládenci skotačiví vhodí chodce v říční tok,
kdopak za to zvěrstvo může? Jen a pouze PEDAGOG!
Když robátku v hloubi jícnu usídlí se streptokok,
kdopak může za absenci? Kdo je kárán? PEDAGOG!
Že děťátko v třetí třídě pohačá si druhý rok,
kdopak mu měl IQ zvýšit? Kdo to nezvlád? PEDAGOG!
Tak to vidíš, Polednice, škoda mluvit, hanba klít,
proto radši mne si vezmi, ať mám jednou provždy klid!"
Polednice hlavu skloní, slza z oka skane jí,
šeptá: "Nejsem kompetentní, zanech marných nadějí!"
Na pozdrav svým strašným hnátem učitelce zakývá,
chápe už, proč pro tu ženu není vůbec děsivá.

P.S.
Výše zmíněná pedagožka byla disciplinárně potrestána
za debatu s osobou podezřelého původu během vyučování
a napomenuta za svévolné recitování K. J. Erbena,
jenž není zařazen do osnov tohoto ročníku.

Videjo

Aerosalón v Paríži - ukážka najmodernejšej ruskej stíhačky Suchoj T-50 PAK FA (s prezývkou RUSKÉ UFO)... Stroj má neuveriteľné manévrovacie schopnosti, dokáže letieť dozadu, stáť vo vzduchu a pod.
Nazývajú ho aj postrachom amerických stíhačiek, lebo prekonáva americké lietadlá vo všetkých parametroch.

http://www.liveleak.com/view?i=77e_1389637750

Neviem si predstaviť ten výcvik

https://www.facebook.com/video.php?v...692104&fref=nf

to vieš na šrot so žihľavou sa dá urobiť čokoľvek, ale tých Pavlovových psov by si si na túto komoditu nezískala.

zaostalé Rusko, pred 91 vyrábali údajne tretinu leteckej dopravnej techniky, len potom si v tendri vybrali poradcu a ten im poradil že lietadlá nemajú vyrábať. Keď v roku 1965 alebo tak nejak zomrel v USA ich veľvyslanec, tak poslali TU diaľkový bombardér ktorý spravil cestu Moskva Washington a späť bez dotankovania to bol americký šok

...no mňa najviac "šokuje" podiel ruskej leteckej techniky u najväčšieho ruského leteckého dopravcu Aeroflot, a to až 15 lietadiel...
http://www.aeroflot.ru/cms/flight/plane_park

možno mali toho istého strategického poradcu ako my pri predaji SPP

To bola predovšetkým otázka ekonomiky prevádzky a nie strategického poradcu.